สำหรับการศึกษาครั้งนี้รีเบคก้าลอว์สันผู้เขียนคนแรก pussy888

และเพื่อนร่วมงานในสหราชอาณาจักรของเธอได้สร้างแบบจำลองที่ค่อนข้างง่ายสำหรับการประเมินว่าสมองของมนุษย์ตอบสนองต่อการเรียนรู้อย่างไรภายใต้สภาวะความไม่แน่นอนในสภาพแวดล้อมในห้องปฏิบัติการ

เป้าหมายของการศึกษาแบบ double-blind ที่ควบคุมด้วยยาหลอกคือการทดสอบ "ผลของการลดทอนการส่งผ่านสื่อประสาท noradrenergic ต่อการเรียนรู้" ในช่วงเวลาที่มีความไม่แน่นอน เพื่อตรวจสอบบทบาทที่ noradrenaline อาจมีบทบาทในการเรียนรู้ของมนุษย์ในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอนนักวิจัยได้ตรวจสอบผลของ propranolol (40mg) เทียบกับยาหลอกในขณะที่ผู้เข้าร่วมการศึกษาทำภารกิจการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงที่น่าจะเป็น

งานที่ใช้สำหรับการทดลองนี้เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงโทนสีต่างๆกับการแสดงภาพบ้านหรือใบหน้า ความสัมพันธ์ระหว่างเสียงและภาพโดยเฉพาะมีการเปลี่ยนแปลงแบบสุ่มในช่วงเวลาที่คาดเดาไม่ได้ ความไม่แน่นอนที่เพิ่มขึ้นนี้และผู้เข้าร่วมการศึกษาจำเป็นต้องปรับตัวอย่างรวดเร็วโดยเรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ใหม่

"ความสามารถในการเป็นตัวแทนและตอบสนองต่อความไม่แน่นอนเป็นพื้นฐานของการรับรู้และการตัดสินใจของมนุษย์" ผู้เขียนอธิบาย "Noradrenaline ถูกตั้งสมมติฐานว่ามีบทบาทสำคัญในการประสานการเรียนรู้ทางประสาทสัมผัสและสภาวะทางสรีรวิทยาที่จำเป็นในการปรับตัวให้เข้ากับโลกที่เปลี่ยนแปลงไป แต่ไม่มีหลักฐานโดยตรงสำหรับสิ่งนี้ในมนุษย์เราได้ประเมินผลของโพรพราโนลอลซึ่งเป็นยาลดความวิตกกังวลที่พบบ่อยและβ- adrenergic receptor antagonist เกี่ยวกับการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับความน่าจะเป็นทางประสาทสัมผัส " pussy888